芳菲四月花似锦，正是人间好时节。伴着春风暖阳，近日，西安经开第六小学数学组进行了组内赛教推优活动。俗话说得好，一个人可以走的很快，但一群人才能走的更远。有竞争才有动力。
本次活动中每位教师都精心准备，结合多种教学方法和多媒体设备，将新课程理念和“双减”思想相结合，进一步提高教师专业水平，相互学习，共同进步。请欣赏六小数学教师们的风采。
高柯老师执教的《正比例》一课，是在学生掌握了比例的意义和基本性质的基础上进行教学的，着重使学生理解正比例的意义，但正比例知识抽象，学生难以理解。高老师从学生已有的生活经验出发，关注学生已有的生活经验和兴趣，通过现实生活中的素材引入新课，使抽象的数学知识具有丰富的现实背景，使学生感受到正比例关系在生活中的广泛应用。
杨娜老师执教的《变化的量》，从学生的生活出发，在教学中逐步引导学生在情境中观察、发现、交流、理解运用表格、图像表示的方法，充分感知不同的变化的量之间的关系。从而认识变化的量的特征，使学生从常量的世界进入变量的世界，开始接触一种新的思维方式。
吴静老师执教的《分数除法（一）》是学生初次接触分数除法，是学生今后学习分数除法的基础。吴老师创设了多个问题情境，引导学生去探索理解分数除法的意义及算法，并设计了不同层次的数学练习，不仅教学生“学数学”，更要教学生“用数学”。
罗韶童老师执教的《邮票的张数》一课，从学生已有的知识和经验出发，帮助学生理解并掌握方程的解法和求解过程，加深对列方程解决问题的体验。学生在学习方程的过程中，关注学生有机会用方程来解决实际问题，提高学生分析和解决问题的能力，逐步发展学生的数学思维。
冯海龙老师执教的《优化》一课，通过让学生利用“一边……一边……”造句导入课题，使学生在造句的过程中感受优化的数学思想。课中围绕沏茶问题重点展开如何做到优化，最后回顾中国古代到近代优化的应用，感受优化的历史悠久和应用的广泛。
田欢老师执教的《平均数》一课，以学生为主体，通过有效的教学活动，使学生感知平均数是一组数据平均水平的代表。整个课堂条理清晰，层层推进，课堂气氛轻松，活跃，让学生不自觉的融入课堂教学，享受数学的乐趣。
闫佳美老师执教的《有趣的推理》一课，以柯南图片导入激发学生学习兴趣，课堂上通过和学生们破获一起起“案件”，让学生学会运用列表、尝试、操作等解决问题的策略进行推理,发展孩子推理能力。整节课气氛轻松活泼，又不失数学智慧！
王艳老师执教的《我们一起去游园》这一课，通过模拟“游园租车”方案的制定、选择，让孩子们在解决实际问题的过程中获得丰富的情感体验，体验数学在生活中的应用。通过对孩子们不断进行有序思考的引导，让同学们体会到问题可以用列表的方式解决，并且感受列表策略在解决问题中的作用，提高了孩子们的分析能力、综合应用知识解决问题的能力。
归阿敏老师执教的《小小鞋店》一课，以淘气班准备模拟开一家小小鞋店引入，让学生明确调查对象和目的，体会统计的必要性。教学中，归老师通过让学生调查收集数据——整理表示数据——分析数据，为进货提出来宝贵的意见。让学生体会到生活中的数学处处可见，课堂中学生积极思考，讨论交流，充分体现了学生的主体性，提高了课堂的实效性。
徐玮老师执教的《 分一分（二）》是对分数意义认识的进一步拓展，一个整体不仅可以是一个物体或图形，也可以由多个物体或图形组成，用分数表示整体与部分的相互关系，从而体现分数的必要性和实际性，用分数来描述现实生活中的分数现象。通过涂一涂，剪一剪，说一说等活动，使学生联系生活，进一步真正理解分数的意义。
庞朋老师执教的《回收废电池》一课，通过科普知识废电池的危害引入课堂，带领孩子们学习了三位数笔算加法。课堂上庞老师教态自然，语言幽默，原本紧张的课堂在老师的带领下变得生动活泼，让学生体会到了学习的轻松与快乐。
齐勇强老师执教的《认识角》这节课上，引导学生从实际生活中出发，引导学生从身边的实物中把角的概念抽象出来，学生不但学会了怎么样去画角，最关键的是学生学习了怎样通过直观演示对比的方法，来论证了角的大小与边长无关，只与两条边的开口大小有关。教学活动生动有趣，学生们非常喜欢。
骆欢老师执教的《采松果》，首先骆老师通过创设“采松果”情景引导学生提出有关加减法的问题，激发学生学习的欲望和积极性;其次，在课上老师能运用丰富的语言调动学生学习的主动性，学生们乐于回答问题，真正做到“学生是学习的主体”；最后，学生通过“摆一摆”“拨一拨”“说一说”等活动达到了让学生动手操作能力以及数学思维的训练。
屈振振执教的《采松果》一课，利用松鼠采松果的视频引起学生的学习兴趣，课堂上老师耐心的引导着他们去思考、去展示自我，在师生融洽的互动中学生学会了两位数加减一位数的计算方法。
老师们积极参与评课，相互学习和交流，争相发言，认真听取他人的建议，对自己的课堂进行反思。
教师们的精心准备，热情参与，充分展现了六小老师们的专业素养和对教育热情。个人的成长离不开集体的教与研，本次活动不仅是推选出优秀的教师，更是思想的碰撞，智慧的交流。让我们在比中学，且行且思，教学相长！